如何科技培养孩子的独立能力?

如果你去问任何一个父母,希望孩子拥有哪些品质,排名靠前的一定有一项,就是“独立性”。

提到独立,肯定有不少父母要头疼:孩子依赖性太强,自己的事不能自给做;守着孩子做功课,孩子累自己也累,巴不得孩子能听话,让自己省心。

但问题是,独立就等于“听话、省心”吗?

答案恰恰相反,听话、省心的孩子往往并不独立。而且,孩子能否独立,根本上取决于父母愿意给他多少自由。为什么这么说?

人生一切难题,知识给你答案。

今天这篇清单,就和你聊聊怎么培养出真正独立的孩子。

1. 到底什么叫独立?真正的独立,是孩子即使离开父母,也能掌握自己的生活——靠自己就能做出正确决策,并为自己的行为负责。你肯定遇见过这类人:虽然能够生活自理,但无法自己应对困境,依赖性特别强;闯了祸却只会逃避,让别人收拾残局。这些人表面上很独立,但心理上却是“巨婴”。

2. 一个人之所以不独立,往往和他自身没有关系,而是从小父母的行为、家庭环境出了问题——要么家长强势,不给孩子做主的权利;要么孩子被溺爱,导致他从小每个行为都被安排。一个人如果小时候无法掌控自己的生活,长大自然很难独立。

3. 让孩子独立,父母能做的最重要的事是什么?答案:给孩子自主权。在一些非原则问题上,听从孩子的决定,当他自己能说了算,有掌控感,自然愿意承担更多事情。比如收拾玩具,成人会把所有玩具都放一个盒子里,而孩子喜欢把玩具放在不同的地方,这件事你就可以让他自己做主。想要孩子独立,父母首先要宽容。

4. 培养独立性,还需要帮孩子建立规则意识,让他学会尊重人与人的边界。你可以从家中的行为开始,和孩子一起协商出一套规则,比如孩子自己的屋子可以乱,但要爱护客厅的环境;白天可以在家里大声说话,但晚上不可以等等。让孩子从小了解规则、尊重规则、参与制定规则,这对他以后的社会生活有很大帮助。

5. 了解了上面的大原则,再告诉你一些具体场景下的做法。

怎样教孩子自己的事情自己做?家长往往用成人的标准,看待孩子的表现,所以可能觉得他做得不好,忍不住亲自代劳,导致孩子迟迟学不会自己做。正确的做法,应该是你按孩子的水平设置目标,只要是他努力能完成的事,就不要帮他,等他会了再提高难度。比如,这个月做到自己穿衣服,下个月再学系鞋带,让他慢慢学做自己的事。

6. 如何让孩子不拖延?因为孩子的大脑发育不全,很难理解一件事拖延会影响后续的事,所以你不应该催促孩子,而是给孩子解释这件事和他有什么关系,如果做不到会怎么样,再用“竞赛”增强孩子的行动力。比如全家出游,孩子总是不收拾需要的东西,你可以告诉他,收拾东西是为了玩得更开心,如果不收拾就不能出发,耽误玩的时间,再和他比赛看谁先收拾完自己的东西。

7. 如何让孩子好好吃饭?很多家长会追着孩子喂饭,但这会孩子觉得别无选择,即使不爱吃也必须吃,让他对吃饭这件事产生抵触情绪。正确的做法,是给孩子选择不吃饭的权利,如果有不爱吃的东西,允许他不吃,然后告诉他在下一餐前没有零食,让孩子知道不吃饭可能会饿。

8. 如何和孩子说“不”?两三岁是孩子的第一个叛逆期,这时他们开始学着用行动来试探他人的底线,以此了解别人,比如通过捣乱了解“爸爸一次就会发火,妈妈可以忍到三次”。当孩子的行为不当时,你首先要对他表示理解,然后明确说“不”,解释不能这么做的原因,再告诉孩子应该怎么做。

9. 孩子太粘人怎么办?2岁前粘人是正常现象,如果过了这个年龄段,孩子依然粘人很可能是安全感不够。作为家长,你要有和孩子充足相处的时间,让他明白你不会离开他。如果有短暂分别,告诉他你回来的具体时间。特别注意一点,如果朋友、亲戚想抱孩子时,一定要先取得孩子的同意,否则很容易让孩子有“任何人都能把我从父母身边抱走”的印象。

10. 孩子因为害羞,不愿和同龄朋友玩怎么办?很多家长会强行让孩子当众表演,认为次数一多孩子就不害羞了,但这其实是违背孩子意愿的。更好的方法是,避开大场面,从一对一的交流开始,利用小物件帮助孩子与小朋友说话,比如问别的小朋友“想不想一起玩玩具”,或者给孩子糖果让他分给别人。

11. 最后,还有一点很重要:及时夸奖孩子。研究表明,小时候经常被夸奖的人,长大后自尊程度较高,还有更多的热情、韧性去实现自己的目标。表扬孩子时,应记住这三点:表扬努力,而非聪明;表扬过程,而非结果;表扬成长,而非表现。

以上这些见解,都来自一本3月份刚刚出版的新书《21招,让孩子独立》,书中不仅告诉你培养孩子独立性的大原则,还从21个生活场景入手,给你具体的做法。

让我们对这本书的作者叶壮,出版方湛庐文化、浙江教育出版社,说一声感谢!

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